《静夜思》
课程目标:
1、了解字音的正确读法、尝试读出“声、韵、调”
2、利用学会的字音朗读诗句,读中体会诗歌的音高变化
3、通过平仄体会诗歌读法中声音的高低长短变化,体会其音乐性
4、培养学生的吟诵兴趣,营造浓厚的吟咏氛围,提升学生古诗文水平,培养良好的语文素养。
课程教学重难点:学会吟诵方法,掌握吟诵规则
课程教学方法:一读二诵三吟
课程类型:学科拓展类
课程组织形式:校本课程社团活动
课程活动设计:
一、 导入
出示《静夜思》回顾作者、诗意
二、 一读正字音
学习本诗的字音。认清每个字的字调。
(1)、自由轻声练读诗句
(2)、检查自读效果
课件出示诗句声调,指名朗读单字
三、 二诵习诗调
(1)、学习字调后自己练习读整句诗歌。
要求做到声调有升降、有音程。
(2)、学习四句诗的声调读法,出示简谱,利用简单弹奏带领学生掌握读法
四、 三吟得诗韵
诗调基础上复习“平长仄短”的规则,并代入诗句中,使诗歌读来有高低长短之分。
五、 总结延伸
小结评价学生情况
鼓励学生课后继续练习吟诵,并唱给爸爸妈妈听