10月15日下午，在这秋高气爽的天气里，我校张黄静老师和林晓敏老师在科学实验室里做了精彩的课堂展示。

下午第一节，张老师从“怎样使物体发出声音”导入，让学生从玩乐器到思考乐器为什么发声，然后再慢慢地引导学生观察发声物体的特征，从而让学生建立起“声音是由物体振动产生”的科学概念，最后用“停止声音产生”的活动，让学生从玩的活动中结束这堂课。本节课，张老师利用玩乐器激发了学生的学习兴趣，活跃了课堂的氛围。

下午第二节课，林老师通过探讨“如何加快溶解”这一问题，很好地为学生渗透了对比实验的思想，为我们展示了一堂精彩的科学课。林老师为这次展示课做了充分的准备，多次磨课，总结与反思。课堂上，林老师非常注重学生科学术语的培养，学生的表达也非常严谨科学。

在本次活动中，学校还邀请了瓯海区名师虞芒老师作指导。虞老师为我们做了精彩的点评。在科学课堂中我们要根据学生的情况把握住本节课的重难点，在难点实验上，我们要让孩子多一些体验的时间。除此之外，虞老师还强调了一些科学器材的规范使用方法，以及科学课堂中我们可以让学生借助手势的方式来进行实验汇报，因为这样学生更容易理解，也更容易让掌握振动的概念。